一、单选题（共14分，每题1分）

1．下列变化中，不属于化学变化的是（ 　　）

A．水结成冰

B．食物腐烂

C．煅烧石灰石

D．铁生锈

2．生态环境部、中央文明办等六部门制定了《“美的中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划（-年）》。下列做法有利于保护生态环境的是（ 　　）

A．大量开采矿产资源发展经济

B．将废旧电池与厨余垃圾一起丢弃

C．提倡使用可降解塑料购物袋

D．超量开采地下水以补充城市用水

3．实验是学习化学的重要方法，下列有关实验的基本操作正确的是（ 　　）

A．取用药品时未说明用量，固体一般取1～2g，液体一般取1～2mL

B．称取氯化钠时天平指针向左盘偏转，应向右侧移动游码或添加砝码至天平平衡

C．对试管内的液体进行加热时，用酒精灯内焰进行加热

D．当试管内壁附着的水不聚成水滴，也不成股流下，说明试管已洗涤干净

4．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部。其中与之相关的是（ 　　）

A．①③⑤⑥

B．②④

C．②③⑥

D．③④⑤

5．某同学用量筒量取液体，量筒摆放平稳且面对刻度。他首先俯视凹液面的最低处读数为25mL，倾倒出一部分液体后又仰视读数为17mL，则该同学实际倒处液体的体积为（ 　　）

A．等于8mL

B．大于8mL

C．小于8mL

D．无法确定

6．小明用托盘天平称量6.5g白糖（1g以下的使用游码），称量完毕后发现砝码和白糖放反了，则小明称量的白糖实际是（ 　　）

A．6.5g

B．6g

C．5.5g

D．0.5g

7．化学实验操作的规范是实验的基本要求．下列实验正确的是（ 　　）

8．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢向左推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ 　　）

A．长颈漏斗下端管口有气泡冒出

B．锥形瓶中液面明显上升

C．长颈漏斗下端导管内有液柱上升

D．注射器内有液体进入

9．空气污染指数简称API。下列不计入空气污染指数的项目是（ 　　）

A．CO2

B．CO

C．SO2

D．可吸入颗粒物

10．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ 　　）

A．冰水混合物　稀有气体

B．清新的空气　液态氧气

C．氮气　二氧化碳

D．澄清的石灰水　清澈的泉水

11．某气体只能用向上排空气法收集，据此推断出该气体的物理性质均正确的是（ 　　）

A．不溶于水，密度比空气小

B．不溶于水，密度比空气大

C．易溶于水，密度比空气小

D．易溶于水，密度比空气大

12．下列操作可以一次鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（ 　　）

A．闻气味

B．观察颜色

C．伸入燃着的木条

D．倒入澄清的石灰水

13．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置．其操作顺序正确的是（ 　　）

A．⑤⑦③②①④⑥

B．①⑦③②⑤④⑥

C．⑦②③①④⑤⑥

D．⑦③①②④⑥⑤

14．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ 　　）

A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的白烟，放出热量，生成黑色粉末

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末

C．木炭在氧气中燃烧，发白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热，产生没有气味的气体

二、填空题（共16分，每空1分）

15．发现元素周期律并编制出元素周期表的是_____；空气的含量最多的气体是____；

16．石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有_____；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有水蒸气_____。

17．化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。现有如下仪器：填写序号并写出仪器名称：

（1）用于吸取和滴加少量液体的是_____；

（2）用于收集和储存少量气体的是______；

（3）用于搅拌加速溶解的仪器是_______；

18．如图是化学中“有名”的装置，有如下用途：

（1）可以用做向上排空气法收集氧气，从_____端进氧气。（填“a”或“b”，下同）

（2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从_____端进氧气。

（3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将_____端接氧气钢瓶，通过观察气泡速度就知道氧气的输出速度。

19．我们了解到常用制取氧气的方法有如下图所示的四种：请回答问题：

（1）工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法是____（填“物理”或“化学”）变化。根据物质的_____（选填“密度”、“沸点”）不同进行分离。

（2）以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中____（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求，请写出其制取氧气的文字或符号表达式______。

20．火是文明的起源，取火的方法，经历了漫长的演变过程。

年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴，摩擦生热使白磷燃烧，利用白磷燃烧产生的热量使KClO3分解，然后是硫燃烧。该过程中白磷燃烧的文字或符号表达式为________。19世纪中期，瑞典人创造出安全火柴，将红磷涂在火柴盒的摩擦面上，硫、KClO3、MnO2则藏于火柴头中。火柴划燃的瞬间，火苗异常旺，对产生此现象的原因推测不合理的是______（填序号）。

A火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈

BMnO2分解产生氧气助燃

CKClO3分解产生氧气助燃

三、简答题（共10分）

21．写出下列反应的文字或符号表达式，在括号内注明基本反应类型

（1）铁丝在氧气中燃烧________；（）

（2）实验室加热混合物制备氧气________；（）。

22．（1）简述如何检验一瓶气体是氧气。

（2）如何闻气体气味。

23．“测定空气里氧气含量”的实验，测定结果小于五分之一的原因。（至少说两点）

24．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图1）进行了大胆改进，设计图2（选用实际容积为40mL的试管作反应容器，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成实验装置）实验方案进行。请你对比分析图1、图2实验，回答下列有关问题：（红磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计）

（1）图2中，实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从10mL刻度处推至5mL刻度处，然后松手，活塞仍能返回至10mL刻度处，此操作的目的_______。

（2）图2，若实验前将弹簧打开，再加热使红磷燃烧，则实验过程中，注射器活塞的移动轨迹是______（填“先向左后向右”，“先向右后向左”）移动，最终停在____mL刻度。

25．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题

（1）写出仪器①、②的名称______。

（2）实验室选用高锰酸钾制取氧气，试管口还要放一团棉花，目的是____，该反应的文字或符号表达式是______。

（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母、下同），若要收集干燥的氧气，需选用的收集装置是_____，氧气验满的方法是_______。

（4）用排水法收集氧气在结束实验时为了防止水槽中的水倒流入试管内应采取的措施是：______________。

（5）已知甲烷（CH4）气体难溶于水，密度比空气小。实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热制取甲烷。你认为实验室制取甲烷应选择的发生装置是____（填序号）。若收集甲烷气体可选用的装置为________。