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春天的气息蔓延到生活中每一个角落，在“宅”家的这段日子，父母有了更多陪伴孩子的时间。为了让孩子们居家生活更加丰富多彩，吴家场中四班的家长们创设了科学探索的亲子环境，设计了有趣的科学实验游戏活动，快来开动你们的小脑筋，我们一起动起来吧！

实验名称：《漂浮的图案》

实验材料：水、托盘、镜子、白板笔

实验步骤：

1、在干净的托盘中加入清水备用；

2、用白板笔在镜子的表面画上自己喜欢的图案；

3、将画好图案的镜子缓慢浸入水中，轻轻抖动，观察镜子上图案的变化。

科学原理：

白板笔的墨水中含有降低附着力的物质-剥离剂，当墨水被画到镜子表面后，随着溶剂挥发，剥离剂将有色的图案和镜子表面隔离起来。因此，在被水冲或擦拭时，就能轻易剥离。

实验名称：《奔跑吧，易拉罐》

实验材料：气球、易拉罐

实验步骤：

1、将气球放在头上摩擦，产生静电；

2、将带有静电的气球靠近易拉罐，观察易拉罐有没有动起来呢？

实验原理：

静电效应结果，带电体能吸引有反应的轻小物品。摩擦后的气球带上电荷，靠近易拉罐时，电荷对易拉罐有吸引力，易拉罐就跟着气球滚动起来了。

实验名称：《神奇的泡泡龙》

实验材料：水、洗洁精、矿泉水瓶、湿纸巾、皮筋

实验步骤：

1、将矿泉水瓶横向切开，选取上半段瓶口的部分；

2、把切开的一面盖上一张湿纸巾，用皮筋固定；

3、把准备好的水与洗洁精混合备用；

4、拿出套好湿纸巾的瓶子，浸在洗洁精水中，对准瓶口用力吹气，吹气的同时缓慢拉高瓶身。

温馨小提示：实验中可以尝试在洗洁精中加入不同的颜料色素，颜料越丰富，效果越好哦！

科学原理：

洗洁精表面活性剂，它能降低水的表面张力，形成水膜。当我们吹气时，湿巾上有很多细小的孔，水膜通过湿巾的小孔形成很多小气泡。

实验名称：《会沉浮的鸡蛋》

实验材料：水、盐、杯子、鸡蛋

实验步骤：

1、准备两个相同的杯子，里面倒入等量的清水；

2、第一个杯子只放清水，第二个杯子中加入食盐；

3、将鸡蛋分别放入两个杯子中，观察哪个杯中的鸡蛋沉下去、哪个鸡蛋浮起来了？

科学原理：

由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面。其所受的浮力大于重力，所受合力向上，鸡蛋上浮，浮力减小到与重力相等鸡蛋就漂浮在那。如当向盐水中加清水时，盐水的密度就会不断减小，当盐水的密度小于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会下沉。

实验名称：《会“跳舞的水”》

实验材料：水、托盘、镜子、白板笔

实验步骤：

1、在干净的托盘中加入清水备用；

2、用白板笔在镜子的表面画上自己喜欢的图案；

3、将画好图案的镜子缓慢浸入水中，轻轻抖动，观察镜子上图案的变化。

科学原理：

白板笔的墨水中含有降低附着力的物质-剥离剂，当墨水被画到镜子表面后，随着溶剂挥发，剥离剂将有色的图案和镜子表面隔离起来。因此，在被水冲或擦拭时，就能轻易剥离。

实验名称：《“呼吸”的蜡烛》

实验材料：蜡烛、杯子

实验步骤：

1、将蜡烛点燃放在桌上；

2、用杯子把蜡烛盖上，观察蜡烛的火有没有熄灭呢？

科学原理：

空气是人类和一切动植物的生命支柱，也是重要的自然资源。蜡烛燃烧需要的是空气中的氧气，用杯子把蜡烛罩住，隔绝了空气，蜡烛在用完杯内的氧气之后就会因为缺氧而逐渐熄灭。

科学始于好奇,兴趣是学习的动力，只有当幼儿对所进行的活动产生浓厚的兴趣时，他们才会积极地探索，细致地观看，认真地思考。让我们一起等待疫情过去，重返幼儿园，春暖花开，我们等你回来!

观察对象：吴家场中四班幼儿幼儿

编辑整理：吴苏羌燕华

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本文系常州市刘海粟美术幼儿园原创作品，版权归常州市刘海粟美术幼儿园和《刘海粟幼儿美术教育集团》

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