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中考化学专题复习课题1质量守恒定律初中

发布时间:2024/1/24 13:18:02   
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一、探究实验:质量守恒的探究——白磷燃烧前后质量的测定托盘天平(及砝码)、锥形瓶、玻璃棒、气球白磷燃烧,产生大量的白烟,放出大量的热。天平平衡。反应前各物质的总质量=反应后各物质的总质量。n实验成功的关键:装置的气密性要良好。n玻璃管下端与白磷接触的目的:点燃白磷。n气球的作用:盛装锥形瓶里受热膨胀的空气和五氧化二磷,避免因锥形瓶内压强过大把橡胶塞弹开。n没有安装气球的后果:橡皮塞被弹开或炸裂锥形瓶。n锥形瓶底部不铺上细沙的后果:锥形瓶炸裂。二、探究实验:质量守恒的探究——铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定托盘天平(及砝码)、烧杯。铁钉表面析出红色物质,溶液由蓝色逐渐变成浅绿色。m1=m2。反应前各物质的总质量=反应后各物质的总质量。Fe+CuSO4=Cu+FeSO4n该装置不用密封,因为参加反应和生成的物质中没有气体。三、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。n质量守恒定律应用于化学变化,不能应用于物理变化。n质量守恒定律说的是“质量守恒”而不是其他方面的守恒。n化学反应中,各反应物之间要按一定的质量比相互作用,因此参加反应的各物质的质量总和不是任意比例的反应物质量的简单加和。n不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中。四、质量守恒的原因:从微观上看,在化学反应前后,原子的种类、数目、质量不变。五、质量守恒定律的应用:n求某个反应物或生成物的质量;计算时要考虑是否有气体参加反应,或者生成物中是否有气体,气体的质量不能遗漏。n推断反应物或生成物的组成(化学式);n判断反应物是否全部参加了反应。六、化学反应前后:n一定不变——(宏观)反应物和生成物的总质量、元素的种类和质量。(微观)原子的种类、数目、质量。n一定改变——(宏观)物质的种类。(微观)分子的种类。n可能改变——分子总数。

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